专题报告：潜论高端人才培养的摇篮

　　北京电影学院教授 卢 斌

　　卢斌：各位老师好，各位同学好，各位领导好，由于时间的原因，现在已经是3点了，其实我讲话时间已经没有了，但是这次来准备比较多，我还把第八届的作品带来了，由于时间的原因可能只能压缩了，刚才主持人有一个介绍，特别是面对下面的各位专家，面对常老师我是很汗颜的因为严格讲我不是学文化的我是北京大学读MBA的，电影学院的应该说是作影视制片市场营销方面的教学说到这里面我想说一下，用非常短的一句话感谢我们惩办单位中国电脑教育报和哈工大集团要求我来做讲座，为什么感谢呢，因为他们把我的职称提了一格，我现在还是副教授，在这之前我去香港工作了一段时间，另外会刊里面给我印的是北京大学博士因为我在读北师大哲学系的文化创意产业与美术学院的创业板，我非常感谢承办单位对我的厚爱，当然从另外一个角度讲也是对我的一种鞭策。

　　为什么说感谢这个让我回到黑土地因为我是第三次回来，第一次在69年上，我曾经在这块土地上，跟前苏联上打过仗，埋葬了26个战友。现在的表演学院的院长，那么这一次是第三次我回归这块沃土非常感谢。话归正题，这次的命题是潜动漫高端人才的培养的摇篮，简单地汇报一下有57年动漫教育历史的北京电影学院他的叫做发展和成长的过程我用最短的时间中间可能会穿插一点电子杂志和短的视频希望主持人提醒我一下，尽量时间控制在15分钟以内。

　　说到这里我回顾一下52年当时我们学校应该说是电影学院正式成立，我们说新中国动画教育的摇篮从52年开始。周总理曾经来到我们学校观看演出，在60年我们开业典礼上亲自登台讲话。文革经历了文革浩劫1978年我们后来成为学生，对于我们第五代的学生跨入了北京电影学员的大门，我们不得不提到爱戴的一位学家持永只仁先生，他创作了两部动画短篇。他多次到我们学校来任教，当时他辅导我们动画艺术处的一个学生的珍贵照片。

　　进入了21世纪我们说中国动画高等教育进入了春天，当时时任国务院副总理的李岚清同志来到我们动画学院，基本上去过表演学院看我们那些年轻的表演学子给他们表演一些非常赏心悦目的小品，这次专门来到了我们的动画学院给了我们批示，批给了我们一笔钱，批给了我们建设指标，现在我们的学院的这个楼是李岚清主任批给我们的。这是我们的常委李长春工作也作为视察我们学校的一个展区。2004年国家广电总局下发了国家发展动漫产业的一个通知，同时在04年的作为国家动画研究教育基地，非常有幸成为这个教育的一个基地，围绕动漫的建设。

　　从2000年开始我们的师资也就是我们的专业的一个师资队伍的一个发展情况。

　　我们这些老师应该说基本都是来自于我们北京电影学院，中央美术学院、清华大学、北京大学以及包括美国日本留学的一些老师，我们这些老师应该说70%以上拥有博士和硕士学理，80%以上的老师具有在美国、日本、韩国和德国、法国、欧洲国家学习进修考察的经历。目前我们现在动画学院的在编教师的结构图，分几个阶段，最后一个阶段是06—09年，目前我们的教学的主力军基本是在讲师这个层面。围绕这个我们产业动画教育研究基地的建设我们还广泛地开展国际交流和合作，我们聘请了美国迪斯尼艺术创造总监凯文先生，聘请了包括国内外的影视界的一些著名的演员导演参与我们动漫创作参与我们动画作品的配音。

　　那么这些年我们从原来的一个专业发展成为现在具有漫画、游戏、电脑动画和动画艺术四个本科专业的一个教学专业体系，同时我们从01年开始，我们开始招收全国首届动画艺术专业硕士研究生，8年以来我们已经逐步发展了硕士研究生专业电脑设计，动漫设计策划等等。那么从1952年到2009年57年间，我们学校培养动漫专业人才的这样一个具体的数字情况，那么大家可以看到，2000年以前也就是说我们在将近49年以前的办学历程当中我们只培养了27名本科生，这27名本科生有一部分已经退休了，有一部分仍然在中央电视台、上海美术制片厂等创作第一线，当然也有一部分在包括我们学校在内的各个高校执教。

　　2000年以后我们学校的教育部有了非常大的操作发展，但是大家可以看到我们这些年要做一个调整，特别是从2005年以后，我们研究一个什么问题呢？就是如果说教育不能说是一种产业化，产业发展，我们注重高端人才的培养，那么我们就应该注重人才培养质量，而不是单纯的一个数量问题，所以我们从这个角度来讲我们在研究分析作为一个高校，我们在职的老师应该和学生的符合教学规律的比例，到底是多少我们也收集了美国日本的高校在校学生和在校教师的一个数据，我们进行比照，曾经我们比例发生过变化，后来我们又逐渐调整过来了，我们觉得我们不能面对现在这样一种市场大潮就不顾质量，盲目地招收学生，这样保证不了教学质量。

　　那么与教学的同时我们还在搞科研，2004年我们接受国家广电总局的这样一个特批任务，就是对中国的动画产业的发展情况进行系统调研，随着从04年开始到现在为止，我们一直在编撰出版《中国动画产业研究报告》，那么现在的研究报告应该说是已经是连续三年我们和中日韩三国的文化产业高峰论坛上作为政府的白皮书和日本政府日本经济省和韩国的一些组织与他们交换日本的内容产业白皮书和韩国的数字产业白皮书我们也把他们白皮书翻译成中文进行内部资料参考和研究。

　　说到这点我想还要简单地说一下我们的教材，我们认为动画教育一个核心问题是师资，另外一个是教材的建设，我们现在整个是做了四个系列的教材体系，也就是我们院长经常说的黑皮书系列白皮书系列，现在目前应该说围绕着动画漫画游戏和电脑动画我们已经形成了一个完整的一个教材体系，基本上是我们要求每一个任课老师教材出版成书。说完师资和教材我们简单地讲一下这些年我们受教育部包括文化部各项委托，我们从01年开始，我们和全国的现代到目前为止应该说是100多所高校进行师资培训。

　　另外我们受国家扶持动漫产业的委托我们在去年承担了国家原创动漫高级研修班的培训，另外今年我们也是应澳门特区行政长官之邀为他们开设动漫产业研修班。我们现在如果说围绕动漫的教学动画学员应该说是充分发挥了影视编剧影视导演以及表演视听艺术语言的表示，动画、运用规律、游戏策划、制片与营销等影片课程的教学。同时作为动画教育激励我们这些年一直在走产学研相结合的道路这是在学生在我们动画实验创作室亲手制作动画片。

　　作为动画学院我们已经举办了8届，可能在座的有很多高校的老师和作品也曾经参加过入围和奖励，去年的最高奖金达到了10万，据说今年动画学院奖奖金提升到35万。应该说不小的鞭策和激励当然这些基金都是来源于动画企业的赞助。目前我们面对全国的各个高校动画企业对人才的需求，我们每年向全国各个行业输送我们本科、高职和硕士研究生这些是我们的联系方式，很抱歉这次没带名片下面想给各位老师放一个短片。可能用2—3分钟的时间，这是我们这次来临时做的一个动漫短片。