庄曜南京艺术学院数字媒体艺术系学科建设概要-搜狐动漫

　　庄曜：

　　各位老师好！前面听了三位老师对他们专业的介绍，特别是清华美院和同济大学，他们这方面工作做得非常细致，也很深入，我们南京艺术学院可能在这方面有很多方面要向他们学习。今天就我们南京艺术学院数字媒体艺术专业的一些基本情况，跟大家做一个交流。

　　首先对南京艺术学院传媒学院的情况，还有其他专业情况我做一个简单的介绍。南京艺术学院传媒学院是在05年11月份才成立的，这个学院成立时间很短，它原来是跟南京艺术学院上美学院一部分，还有新成立的广电编导学院两部分合起来，成立的传媒学院，这个传媒学院就是把一些对现在设备依赖性比较强的专业集中在传媒学院，虽然时间很短，但是原来的基础还是比较好，短短一年多的时间里，现在目前我们传媒学院已经拥有博士、硕士、本科三个教育层次。目前在校本科生、硕士生人数达到1400人，培养方面侧重主要是传媒的理论基础，另外就是动手能力，根据我们不同的专业，像音视频，听觉方面在南京艺术学院有比较好的环境，还有就是网络媒体技术，广播电视，动画编导这些方面，跟广播电视相关的学科。现在传媒基础理论课程，还有就是它们一些技术课程，这是他们要学习的，另外就是相关的法律、法规等等，我们现在除了要有技术，还要懂得市场运作，另外就是还要培养他们的策划能力，原创能力，这是我们在教学中体现的。

　　我们专业设置大概是这样的，博士专业目前专业设置是数字媒体艺术，专业方向是艺术与传播，这个专业我们今年才设计的，在明年我们将开始招收第一批学生，因为刚设立目前还没有学生。研究生专业设置，总共7个方向，都是统一在广播电视艺术学学科目录下，广播电视艺术学也是南京艺术学院里面一个重点学科，每年院里面对这一学科给予比较多政策上、资金上一些扶持。艺术与传播、新媒体艺术理论与研究，这两个方向比较偏重于理论研究方向，动画艺术、数字媒体艺术、录音艺术、数字音频应用技术、摄影技术，这几个研究生方向主要是偏重于应用，技术的成分比较多一些。这里面有一些专业应该说在我们学校还是比较有特点的，比方说录音艺术，跟声音相关的，这块因为是艺术学院有音乐专业，这块建设也有好几年了，承担了很多影视的音乐、音效的制作，包括很多出版的音乐CD，都是我们一些强项。本科专业总共有6个专业，每个专业下面又分若干个专业方向，比如说动画，动画是分动画技术、动画艺术、卡通漫画艺术，还有建筑动画。广播电视编导两个方向：一个是广播电视艺术，一个是广播电视技术。广播电视艺术方面比较注重剧本策划，文案方面比较多一点，广播电视技术是影视后期编辑技术，这跟设备打交道比较多。录音艺术里面分录音和电子音乐设计，录音里面主要再分一个影视录音和音乐录音。摄影分三个方向，商业摄影、影视摄影、数字图像艺术，数字图像艺术是我们目前比较着重扶持的一个专业方向，这块也是引入一些新的数字支撑。数字媒体艺术是我们去年向教育部申报的，06年批下来的，这个专业名称虽然我们是新增的，但实际上这个专业前几年就已经招生了，一个是网络与媒体艺术，一个是游戏艺术。广告学，主要是广告设计，广告设计我们主要更多偏重于策划，这也是一个新增的专业，在08年将开始招生。

　　传媒学院在建设上拥有很多的工作室和实验室，实验室在各个学院中间交叉的，不是独立的，任何一个专业需要到跟你教学相关的内容的某些实验室的时候都可以进，这些实验室资源都可以充分利用的，目前还有一些实验室在不断的建设中。这个实验室比较有特点，这是一个人体写生的教室，这块教学已经好几年了，我们所有人体手绘课程全部用电脑完成的，效果也是比较好的，凡是要上这个课的同学，人体画画这块全部在这个教室里完成。南京艺术学院传媒学院设立六个系一个部，一个部是基础部，主要承担基础课程，素描、写生等等相关的基础课程。六个系是广播电视艺术系、动画系、摄影系、数字媒体艺术系、录音艺术系、艺术与传播系。这是我们传媒学院大致的概况。

　　下面我就数字媒体艺术系还有相关学科建设方面，我就这个专业稍微细致讲一下。数字媒体艺术系实际上在1999年的时候，这方面的教学工作就已经开始进行了，当时学院名称叫上美学院，是一个南京艺术学院国有民办学院，当时数码艺术工作室就在这个学院底下招生，03年改为媒体与网页设计工作室，同时开社一个游戏艺术工作室，也开始进行招生，05年以后更名为现在的数字媒体艺术系，目前这里面有两个专业，一个是网络与媒体，还有一个是游戏艺术设计两个专业方向。

　　有几年教学经历，每个专业工作室现在目前已经形成一套比较相对科学和完善的课程体系，我们的教学资源由于是在传媒学院资源全部打通，实验室都是打通的，资源方面是可以通过利用，南京艺术学院大院的资源，各个学院资源也全部打通，资源享用不局限于传媒学院。我们教学条件相对有一些比较大的院校，我们相对来说会稍微弱一些，因为毕竟我们是一个地方院校，但是我们尽量在我们现有情况下把我们教学经验在江苏地区搞到最好，这几年投入大概近两千万左右设备的建设。

　　师资队伍情况，可能各院校都有类似情况，因为这个专业发展非常新，教师年纪都比较轻，我们虽然有老师，但是我们老师的年龄都比较轻，他们教学实践能力、动手能力很强，理论研究能力可能相对来说目前还要进一步的提升，目前职称情况还没能达到比较高的结构。除了利用本校老师以外，还跟校外很多的专家、学者形成了很好的关系，经常会聘请很多校外的老师和国内外一些著名的专家，来承担我们一些阶段性的课程。

　　我们专业特色，主要三个方面：一是培养目标与社会的需求紧密相结合，二是主干课程比较宽阔，三是与社会艺术实践结合比较紧密。数字媒体专业从我们教学内容来看，培养的就是实际操作能力，数字媒体的项目研发，数字媒体出版设计，虚拟动画，网站策划与制作以及相关的研究工作，主要培养这些方面专业的人才。从主干课程方面来看，基本上由几个大的板块构成，1、基础课，包括理论基础和技术基础。2、分流，数字媒体艺术分成流一个是网络与媒体专业，还有一个游戏专业。分流以后各自的课程是不太一样的，但是前面有很多是相通的，这在后面我们还会更细致的讲。从实践方面来看，我们在教学中还是比较强调跟社会的实践紧密联系，像网络与媒体专业，这几年承接了很多跟社会上一块搞的项目，比如江苏省政府门户网站是我们帮助他们设计的，还有中国美术家网，现在目前影响也是非常大，也是我们的老师来完成的，另外还有中国音乐学网，也是我们老师带着学生一块做的。另外还有一些南京市地税局等等一些门户网站，跟社会实践联系比较密切。游戏专业，最近刚刚一个和南韩三星公司完成一个项目，这个项目由我们创意设计，一般外面来找，有些带有加工性的事我们根本不做，这个跟南韩有四个系列的创意，是手机动画特效，要做一百个，我们老师带着学生一个假期做完。类似这样跟社会对接比较紧的，我们经常会鼓励老师和学生参与这样的活动，所以教学跟社会实践联系还是比较密切的。

　　我们老师虽然比较年轻，但是我们是极力鼓励他们在科研上不能放松。各种比赛，各种科研活动都是抓的比较紧的，目前也取得了一些成绩。另外像教材建设，今年我们刚刚一个教材建设的立项，江苏省的教材立项已经审批，这套教材包括七本教材，是一个系列教材，数字媒体艺术概论、数字图形设计、数字图象处理艺术、数字音频应用艺术、数字影象艺术、网络媒体艺术、数字游戏艺术，这七本教材是我们在这几年教学工作中老师在这方面已经有了相当多的积累，我们把他们积累教学的内容编成书，这套书的特点就是实用性非常强，全都是一个课题下面有小子课题，带着学生学习，操作性、实战性比较强。杭州动漫城我们每年都去，去年我们游戏专业做了五个手机游戏去参展，今年有一个项目是跟中国移动联合的“拇指发”这么一个项目也在杭州参展，这个项目中国移动正在进行中。在学生作品里面我们比较强调的是手绘能力，比如这个网站里面所有的图片都是学生手绘的，这样加强一些艺术的效果。

　　下面我介绍一下关于数字媒体艺术的课程建设的基本情况。前面这些都是基础课，艺术理论基础、设计理论基础、绘画基础、数字媒体基础，这些课程实际上除了数字媒体专业以外，我们传媒学院其他专业也都要上这些课，比如广播电视编导、动画、录音艺术、摄影，这些课他们也都要上，整个跟他们专业要具备的基础知识，都是有很紧密联系的。而现选课程分两个专业，数字媒体专业分网络媒体艺术，一般我们分专业是在一年级下半学期，一部分同学就转到网络媒体艺术课程专业里，另外一部分进入到游戏艺术课程专业里面去了。在前面专业的一些必选课程里面，我们设立的课程大概就是这些，学科专业导论是一个总体介绍，写作基础、视听语言、媒体创意、素描、色彩，这都是美术课程。我们学校虽然是艺术学院，但实际上我们有的时候在招生的时候，传媒学院招的美术功底并不是太好，跟美术学院招生方式有所不同，这方面要加强。另外就是平面技术软件、音频软件、3维专业软件、2维专业软件、后期软件、多媒体设计软件、设计原理方法、数码造型设计基础、计算机程序基础、多媒体应用原理基础等等，这些课程都是他们的基础课程，这些课程比较多的在一年级第一学期之前上完。

　　下面是现选课程类，学生如果选了网络与媒体艺术专业方向，课程主要在这个课程群里选他的课，这个课程和下面游戏艺术课程群交叉不太多，专业性更强，如果选的是游戏专业，他的课程群，一年级下半学期以后的课程群以游戏为主体，专业分叉非常明确。

　　人才培养目标与方案：前面已经涉及到了。这几年来看，目前老师们教学的效果，在社会上已经基本上得到验证，学生的分配情况、就业情况比较好，从培养的阶段上来看，我们这一个阶段基本跟学期有一个对应。第一个阶段主要培养学生对本专业基础知识了解，具备基础软件操作能力和运用能力。第二阶段深入学习阶段，培养学生掌握本专业知识和相应的专业软件，能够将自己个人设计理念融入到同时设计的作业中去。第三阶段是培养学生的综合应用能力，将前两个阶段所学的知识融会贯通，将实践独创紧密结合，为毕业设计做准备。第四阶段是实习阶段，学科将为毕业生提供在各大中企业实习的机会，为毕业生踏入社会奠定良好的基础。我们跟社会上很多企业包括一些学校都有良好的关系，学生在毕业实践的时候都要到这些企业里面去进行具体的实践，具体的实践必须拿到两个学分，这两个学分是由他们参加实践具体的一些企业给他们写一个鉴定。

　　人才就业情况：这几年就这个专业来说不错，目前我们毕业人数不多，一百来人，目前就业率是百分之百，毕业领域主要是我们列出的七个领域，通信与信息产业领域、广播电视行业、信息家电行业、网络传媒行业、数字娱乐行业、广告营销行业、教育领域。

　　分配的学生分布情况：在公司里面最多，网页设计师、多媒体设计师、策划开发人员、游戏设计师、平面设计师、广告策划设计师，政府机构和院校相对少一些。实际用人单位、企业是最多的。

　　实习基地：我们学校跟这些基地有比较良好的关系，大概在大三大四的时候，很多同学要到实习基地里面进行一些比较好的实习，有些实习项目可能会成为他们毕业作品交上来。我们每年都有一个毕业展，每个学生必须把作品在毕业展里面交上来。毕业展上的作品已经是跟社会上联合的一些产品的设计。

　　以上就是我们南京艺术学院传媒学院数字媒体艺术专业的教学大致的情况，做得还有很多不足，要向各个兄弟单位学习，谢谢大家！